圖畫書俱樂部

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小恂的部落格初選入圍了！小恂的部落格初選入圍了！小恂的部落格初選入圍了！小恂的部落格初選入圍了！小恂的部落格初選入圍了！小恂的部落格初選入圍了！小恂的部落格初選入圍了！小恂的部落格初選入圍了！小恂的部落格初選入圍了！小恂的部落格初選入圍了！小恂的部落格初選入圍了！小恂的部落格初選入圍了！小恂的部落格初選入圍了！小恂的部落格初選入圍了！小恂的部落格初選入圍了！小恂的部落格初選入圍了！小恂的部落格初選入圍了！小恂的部落格初選入圍了！小恂的部落格初選入圍了！

小恂的部落格＂愛畫畫的飛行魚＂

通過第五屆華文部落格大獎年度最佳＿藝術文化部落格初審入圍哦。

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嘉鴻出新書！嘉鴻出新書！嘉鴻出新書！嘉鴻出新書！嘉鴻出新書！嘉鴻出新書！嘉鴻出新書！嘉鴻出新書！嘉鴻出新書！嘉鴻出新書！嘉鴻出新書！嘉鴻出新書！嘉鴻出新書！嘉鴻出新書！嘉鴻出新書！嘉鴻出新書！嘉鴻出新書！嘉鴻出新書！嘉鴻出新書！嘉鴻出新書！嘉鴻出新書！嘉鴻出新書！嘉鴻出新書！嘉鴻出新書！嘉鴻出新書！嘉鴻出新書！嘉鴻出新書！嘉鴻出新書！嘉鴻出新書！嘉鴻出新書！嘉鴻出新書！嘉鴻出新書！嘉鴻出新書！嘉鴻出新書！嘉鴻出新書！嘉鴻出新書！嘉鴻出新書！嘉鴻出新書！嘉鴻出新書！嘉鴻出新書！嘉鴻出新書！嘉鴻出新書！嘉鴻出新書！嘉鴻出新書！嘉鴻出新書！嘉鴻出新書！嘉鴻出新書！嘉鴻出新書！嘉鴻出新書！

一個人.

文圖/吳嘉鴻

庠庠文化出版

轉載自 jungle的調色盤

我們引頸期盼已久的新作品終於出版了
雖然妞爸的各項出版已不少
但真正完全圖文創作這是第一次
所以當庠庠文化找上妞爸談出版的各項事宜時
心中除了歡欣之外還多了一份緊張
就如同在等待自己的孩子出世一般

很感謝庠庠文化全力支持並不是以一位買家姿態來對待這項作品
給予妞爸十足的信任與傾聽
讓妞爸能自己找一位能力很好的設計者雅惠來設計編排整個筆記書的風格和質感
讓成品不失真與原稿相同
而且還不計成本的使用了特別的紙材
封面還使用珍珠雷射印刷所以 BLING BLING的
在市面上很少看到這樣的處理方式
除了筆記書之外還另外再增加了三款不同封面的筆記本
整套作品除了筆記書之外還另外再增加了三款不同封面的筆記本
開頭包含了年度計劃表

出版社再三站在消費者的角度思考
什麼樣的筆記書會讓消費者除了喜歡插圖而買之外
還會一並覺得這是一個很好用的筆記書
原先內頁要先將月份、日期都先標示清楚
若這個月沒什麼大事或沒什麼活動
那麼這一個月的頁數全浪費了
所以很貼心的先將一周七天的格數劃好更棒的是
最後還有附上每一個月的日期貼紙
不怕我們自己寫日期對照了老半天還突然寫錯
如果這個月不想寫也不會浪費了可以繼續接著下個月

內頁裡也有空白頁讓我們隨意塗寫
還有美麗的插圖作伴
總之!是個讓我們很滿意的成品

當新作品寄到家中時
拆封的那瞬間真的很感動
拿著這本筆記書翻來又翻去
檢查來又檢查去
深怕圖印的不漂亮
設計的考量不周全
妞爸直追著我詢問是否有不滿意之處一切都好嗎
我想說很好~真的很好

也希望大家都能喜歡
還能多多關照
讓妞爸能邁向第二刷啦
　

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陳和凱（阿土）出了好多新書呀！本本精彩，本本好看，大家快來買！

這陣子，我和讀大班的女兒有些對話，當我覺得需要和她溝通一下，問她：「為什麼要這樣？為什麼要那樣？」她總是回我一句：「我只是不想。」回答得那麼理所當然，似乎所有的問題都不需要有原因和理由。

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以「動物為師」是孩子成長過程中重要的生命教育課程，故事中的公雞國王就是一個好例子。全書透過活潑有趣的故事情節，加上柔和鮮明的畫風帶領孩子重視生命存在的寶貴及建立與動物良性互動的相處經驗。

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藉由書中溫馨的對話及有趣的情境，讓孩子隨著故事主角小蝌蚪茶茶的帶領，一起進入茶茶的歡唱派對，了解青蛙的成長過程。藉由閱讀培養孩子包容他人的觀念。

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學習克服問題的方式，應該從小開始培養，讓我們一起幫助孩子自己動腦、動手完成目標，為將來進入社會做準備：
　想像力與啟示性的題材，是幫助孩子學習的最佳方式。
在跨越幼兒時期後，針對孩子的閱讀，應以圖文搭配作為邏輯上的結合運用。
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恭喜曹瑞芝的"好癢好癢"

榮獲第九屆陳國政兒童文學獎圖畫書類首獎

也入選第一屆豐子愷兒童圖畫書

天好藍，花好香，蝴蝶飛來飛去。小熊自己在草原上玩。

　　春天的風輕輕的吹著，吹過樹林，吹過小花，吹過蝴蝶，吹過小熊。突然，小熊覺得背後癢癢的，牠用前腳抓抓、後腳抓抓，可是怎麼都抓不到。

　　小熊癢得好難受，森林裡的小猴子、啄木鳥、刺蝟、大象，都好心來幫忙，沒想到卻讓小熊又癢、又痛、又溼。小熊哭著回家找媽媽，媽媽能不能幫牠忙，讓小熊不再癢呢？

　　溫柔的文字、溫暖的畫風，是最美好的睡前故事，給孩子最難忘的親子共享時光.....

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恭喜劉旭恭的"請問一下，踩得到底嗎？"

榮獲信誼幼兒文學獎第十八屆3-8歲圖畫書創作類首獎

也入選第一屆豐子愷兒童圖畫書

　　這本以三隻小動物到游泳池游泳為題的作品，作者獨具巧思藉著相同的問句、高矮不同的對象，造成聽話的人與說話的人之間解釋的落差，帶出一個個不同的情境與笑果，充滿孩子氣的趣味，讀來讓人時而會心一笑，時而爆笑不已。

　　書中巧妙的使用了柔和的色調，搭配上樸拙可愛的動物造型，營造了可愛、有趣的氛圍。全書的文字清爽流暢，有重複的句型與情節，但重複中又有循序漸進的變化，並且運用了幼兒正在學習的概念如深淺、大小、高低、上下等，讓孩子跟著書中的主角一步步探索，享受閱讀的樂趣...........

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　　小朋友，你是個走路快、說話快、動作也很快的人嗎？其實在我們周邊，有許多細小的事物、令人難忘的片段時光，都需要我們放慢腳步觀察、或是細細回想，才能感受到它的美好。本書以兔子到烏龜國旅行的趣味故事，要小朋友藉著慢慢的、又仔細的生活方式，體驗生活樂趣，因為只有當我們專心安靜的看待四周時，萬物才會以美好的心情回報你，與你分享。

　　教導小朋友學習生活中放慢腳步，仔細觀察周遭事物的樂趣：
想像力與啟示性的題材，是幫助孩子學習的最佳方式。
在跨越幼兒時期後，針對孩子的閱讀，應以圖文搭配作為邏輯上的結合運用。
在繪本中增添「學習單」，讓孩子閱讀完故事後，作為再次思考整合的練習。
故事後附有「給家長的話」，讓父母先了解故事的大意，作為孩子閱讀時的協助教育......

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　　小花帶著蘋果去找蛋蛋，路途中，遇見了石頭、小魚、鯨魚，大家都帶著禮物出發。走到了海邊，大家玩捉迷藏、堆沙堡，玩累了，一不小心就把禮物吃完了。到底蛋蛋最後有沒有收到禮物呢？而禮物到底是什麼呢？

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